ATENÇÃO AO CALENDÁRIO DO MÊS DE JULHO
01/07/10 - BAZAR DE USADOS, DAS 16:00H ÀS 18:30H - AULA NORMAL;
07/07/10 - PEDÁGIO DAS LATINHAS - AULA NORMAL;
10/07/10 - III FESTA FOLCLÓRICA, ÀS 14:00H., NA QUADRA DA ESCOLA;
12/07/10 - COMPENSAÇÃO DA III FESTA FOLCLÓRICA - NÃO HAVERÁ AULA;
19/07 À 03/08/10 - RECESSO ESCOLAR.
07/07/10 - PEDÁGIO DAS LATINHAS - AULA NORMAL;
10/07/10 - III FESTA FOLCLÓRICA, ÀS 14:00H., NA QUADRA DA ESCOLA;
12/07/10 - COMPENSAÇÃO DA III FESTA FOLCLÓRICA - NÃO HAVERÁ AULA;
19/07 À 03/08/10 - RECESSO ESCOLAR.
ATENÇÃO SENHORES PAIS E ALUNOS
OFICINA DE CORAL
terça-feira
das 13hs30min. às 14hs30min.
OFICINA DE FUXICO
sexta-feira
das 8hsàs00min. às 9hs30min.
das 14hs00min. às 15hs30min.
terça-feira
das 13hs30min. às 14hs30min.
OFICINA DE FUXICO
sexta-feira
das 8hsàs00min. às 9hs30min.
das 14hs00min. às 15hs30min.
ATENÇÃO AO CALENDÁRIO DO MÊS DE JUNHO
03/06/10 - FERIADO
04/06/10 - FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES - NÃO HAVERÁ AULA;
10/06/10 - BAZAR USADOS. (DAS 13:40H. ÀS 17:00H.). AULA NORMAL;
14/06/10 - ESCOLA DE PAIS - PALESTRA ÀS 19:30H. NA ESCOLA;
15/06/10 - JOGO DO BRASIL NA COPA, À TARDE OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS ÀS 15:00H.
25/06/10 - JOGO DO BRASIL NA COPA, DE MANHÃ OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS ÀS 10:30H.
04/06/10 - FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES - NÃO HAVERÁ AULA;
10/06/10 - BAZAR USADOS. (DAS 13:40H. ÀS 17:00H.). AULA NORMAL;
14/06/10 - ESCOLA DE PAIS - PALESTRA ÀS 19:30H. NA ESCOLA;
15/06/10 - JOGO DO BRASIL NA COPA, À TARDE OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS ÀS 15:00H.
25/06/10 - JOGO DO BRASIL NA COPA, DE MANHÃ OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS ÀS 10:30H.
PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Luciana Roberta Felicetti Rech
JUSTIFICATIVA
A Educação Ambiental deve iniciar-se desde a educação infantil porque logo cedo a criança participa, age e reage ativamente a fenômenos de todas as ordens, demonstrando que tem capacidade para expandir seus conhecimentos e satisfazer suas necessidades.
Com o objetivo de garantir aos educandos o conhecimento sistematizado e significativo, de forma que os mesmos tenham dinâmicas sociais que interferem no espaço escolar e no ambiente onde convivem, requer uma compreensão e ampliação de sua capacidade criativa, participativa, responsável e capaz de expandir seus conhecimentos numa perspectiva de transformação social consciente pois, que o meio ambiente não envolve somente a natureza, mas também o lugar onde convivemos. Portanto e fundamental nos sentirmos fazendo parte do mesmo, e principalmente ter consciência da necessidade de sua preservação.
Cabe a nos, educadores desenvolver a consciência ecológica em nossas crianças, orientando sobre a importância e necessidade da preservação ambiental para nossa sobrevivência, mostrando que cada um deve fazer a sua parte, por menor que seja, para cuidar do meio amSendo que o meio ambiente não consiste apenas na natureza, a resposta mais sensata seria que e o lugar onde vivemos, e o ambiente que nos rodeia.
Devemos pensar e agir, a educação ambiental deve dar oportunidade para desenvolver a capacidade natural de amar.A educação ambiental esta muito voltada a questão de valores, como: respeito, disciplina, responsabilidade, cooperação, limpeza, onde o amor tem um papel preponderante, pois quem ama cuida. Esta forma de educação, na verdade, a educação de maneira geral não deve estar voltada exclusivamente a aquisição de conhecimentos, mas deve dar oportunidade para que todos desenvolvam a sua capacidade natural de amar.
OBJETIVOS
- Desenvolver o seu comportamento cientifico e o pensamento criador a fim de buscar novas indagações e novas respostas cada vez mais satisfatórias sobre os fenômenos que ocorrem no meio ambiente.
- Desenvolver a capacidade de observação e aplicação dos conhecimentos relativos à organização funcional do ambiente, por meio da identificação dos fenômenos e outros componentes ambientais, suas interações e interdependência com destaque para o papel do homem.
- Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano, parte integrante agente de transformação e preservação do mundo em que vive.
- Desenvolver a consciência ecológica em nossas crianças, orientando sobre a importância e necessidade da preservação ambiental para nossa sobrevivência.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Possibilitar ao individuo a compreensão das inter-relações existente entre os seres na natureza, da ação sobre todos e no meio ambiente onde convivem.
- Propiciar ao educando, um ambiente específico para que possa desenvolver atividades de observação e comparação da natureza como um todo, de forma a elaborar um conhecimento vivenciado.
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
Este projeto partiu da necessidade da observação que devemos ter sobre o meio ambiente, os fenômenos naturais e a transformação do homem neste meio.
Conforme o PPP da Escola Mun. Waldyr L. Becker, o ensino de Ciências “ deve oportunizar ‘a criança momentos para observação o meio ambiente em que vive, os fenômenos naturais que nele ocorrem, seu próprio corpo e espaço e as relações de interação e interdependência entre esses elementos, compreendendo as influencias que recebe e exerce sobre o ecossistema.”
JUSTIFICATIVA
A Educação Ambiental deve iniciar-se desde a educação infantil porque logo cedo a criança participa, age e reage ativamente a fenômenos de todas as ordens, demonstrando que tem capacidade para expandir seus conhecimentos e satisfazer suas necessidades.
Com o objetivo de garantir aos educandos o conhecimento sistematizado e significativo, de forma que os mesmos tenham dinâmicas sociais que interferem no espaço escolar e no ambiente onde convivem, requer uma compreensão e ampliação de sua capacidade criativa, participativa, responsável e capaz de expandir seus conhecimentos numa perspectiva de transformação social consciente pois, que o meio ambiente não envolve somente a natureza, mas também o lugar onde convivemos. Portanto e fundamental nos sentirmos fazendo parte do mesmo, e principalmente ter consciência da necessidade de sua preservação.
Cabe a nos, educadores desenvolver a consciência ecológica em nossas crianças, orientando sobre a importância e necessidade da preservação ambiental para nossa sobrevivência, mostrando que cada um deve fazer a sua parte, por menor que seja, para cuidar do meio amSendo que o meio ambiente não consiste apenas na natureza, a resposta mais sensata seria que e o lugar onde vivemos, e o ambiente que nos rodeia.
Devemos pensar e agir, a educação ambiental deve dar oportunidade para desenvolver a capacidade natural de amar.A educação ambiental esta muito voltada a questão de valores, como: respeito, disciplina, responsabilidade, cooperação, limpeza, onde o amor tem um papel preponderante, pois quem ama cuida. Esta forma de educação, na verdade, a educação de maneira geral não deve estar voltada exclusivamente a aquisição de conhecimentos, mas deve dar oportunidade para que todos desenvolvam a sua capacidade natural de amar.
OBJETIVOS
- Desenvolver o seu comportamento cientifico e o pensamento criador a fim de buscar novas indagações e novas respostas cada vez mais satisfatórias sobre os fenômenos que ocorrem no meio ambiente.
- Desenvolver a capacidade de observação e aplicação dos conhecimentos relativos à organização funcional do ambiente, por meio da identificação dos fenômenos e outros componentes ambientais, suas interações e interdependência com destaque para o papel do homem.
- Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano, parte integrante agente de transformação e preservação do mundo em que vive.
- Desenvolver a consciência ecológica em nossas crianças, orientando sobre a importância e necessidade da preservação ambiental para nossa sobrevivência.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Possibilitar ao individuo a compreensão das inter-relações existente entre os seres na natureza, da ação sobre todos e no meio ambiente onde convivem.
- Propiciar ao educando, um ambiente específico para que possa desenvolver atividades de observação e comparação da natureza como um todo, de forma a elaborar um conhecimento vivenciado.
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
Este projeto partiu da necessidade da observação que devemos ter sobre o meio ambiente, os fenômenos naturais e a transformação do homem neste meio.
Conforme o PPP da Escola Mun. Waldyr L. Becker, o ensino de Ciências “ deve oportunizar ‘a criança momentos para observação o meio ambiente em que vive, os fenômenos naturais que nele ocorrem, seu próprio corpo e espaço e as relações de interação e interdependência entre esses elementos, compreendendo as influencias que recebe e exerce sobre o ecossistema.”
PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL
OS ALUNOS DO 2º ANO CONFECCIONARAM AS LIXEIRAS PARA A COLETA SELETIVA, E POSTERIORMENTE, APRENDERAM COMO RECICLAR ATRAVÉS DE UMA DINÂMICA.
ATENÇÃO AO CALENDÁRIO DO MÊS DE MAIO
07/05/10 - PALESTRA À NOITE EM HOMENAGEM ÀS MÃES, ÀS 10:30 NA ESCOLA, COM SORTEIO DE BRINDES E LANCHE ESPECIAL. AULA NORMAL.
11/05/10 - ENTREGA DE BOLETINS.
MANHÃ: DAS 10:00 ÀS 11:30 (OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS ÀS 09:30);
TARDE: DAS 16:00 ÀS 18:30 (OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS ÀS 15:30).
PARA OS ALUNOS DO INTEGRAL A ENTREGA DOS BOLETINS SERÁ NO PERÍODO DA TARDE.
12 E 26/05/10 - PEDÁGIO DAS LATINHAS - AULA NORMAL.
19/05/10 - FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES - NÃO HAVERÁ AULA.
28/05/10 - PARADA PEDAGÓGICA - NÃO HAVERÁ AULA.
11/05/10 - ENTREGA DE BOLETINS.
MANHÃ: DAS 10:00 ÀS 11:30 (OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS ÀS 09:30);
TARDE: DAS 16:00 ÀS 18:30 (OS ALUNOS SERÃO DISPENSADOS ÀS 15:30).
PARA OS ALUNOS DO INTEGRAL A ENTREGA DOS BOLETINS SERÁ NO PERÍODO DA TARDE.
12 E 26/05/10 - PEDÁGIO DAS LATINHAS - AULA NORMAL.
19/05/10 - FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES - NÃO HAVERÁ AULA.
28/05/10 - PARADA PEDAGÓGICA - NÃO HAVERÁ AULA.
ATENÇÃO AO CALENDÁRIO DO MÊS DE FEVEREIRO.
08/02/10 - INICIO DAS AULAS
16/02/10 - FERIADO DE CARNAVAL - NÃO HAVERÁ AULA
15 e 17/02/10 - RECESSO - NÃO HAVERÁ AULA
25/02/10 - Palestra com LADIR sobre EDUCAÇÃO para todos os pais das 19:00 hrs às 20:00 hrs. Após, reunião com os professores para orientações gerais sobre: trabalho a ser desenvolvido, tarefas, materiais, avaliações...
16/02/10 - FERIADO DE CARNAVAL - NÃO HAVERÁ AULA
15 e 17/02/10 - RECESSO - NÃO HAVERÁ AULA
25/02/10 - Palestra com LADIR sobre EDUCAÇÃO para todos os pais das 19:00 hrs às 20:00 hrs. Após, reunião com os professores para orientações gerais sobre: trabalho a ser desenvolvido, tarefas, materiais, avaliações...
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